no seguir aplicándole vacunas a nuestros hij@s....

Buen día, nuevamente agradecemos a todas las personas que nos están ayudando en el tema de las Vacunas. A continuación reenviamos algo de la información, además de las experiencias personales familiares concretas que muchas personas nos están compartiendo de maneras muy generosas, esta información muy probablemente nos esta permitiendo construir los conocimientos, comprensiones y tranquilidades necesarias para no seguir aplicándole vacunas a nuestros hij@s....

http://www.vacunacionlibre.org/

http://www.uva. org.ar/walker. html

www.robertogiraldo. com

http://www.criaryamar.com/foro/index.php?topic=9240

Cómo criar un hijo sano... a pesar de su médico. El autor es el Dr. Robert S. Mendelsohn. http://www.libroverde.com/product/145/14/296/1/Como-criar-un-hijo-sano-a-pesar-de-su-m%C3%A9dico.htm

libro "Lo maravilloso de la enfermedad", en donde se aborda una parte el tema de la inmunizacion masiva y también el tema de la autoinmunizacion. Santiago Portilla, en sus libros y consulta nos habla de la importancia de nuestros habitos alimenticios y estilo de vida como medio de conservacion de la salud. Tambien me han recomendado otro libro que no lo he leido: "Como criar un nino saludable a pesar de su medico" (de este no se el enfoque sobre el tema de vacunacion, pero creo que da buenas pautas para la mantencion de la salud).

Aqui te dejo algunos enlaces utiles:
Ingredientes de las vacunas (thimersoal ha sido relacionado con el autismo) http://www.wnho. net/vaccine_ ingredients. htm

Calculo de mercurio por vacunas http://www.909shot. com/calc. htm

Foro en Espanol, sobre vacunas http://www.gestor. matia.net/ vacunas/

Si lees Ingles, este sitio tiene mucha informacion http://www.nvic. org/


Un libro llamado el peligro de las vacunas, de xavir uriarte


Ojalá podamos recibir sus consideraciones sobre esta información.

Salud y las mejores energías.

Familia Garcia Jaramillo
Aprendices radicales de seres humanos.
erwinfabiangl@yahoo.es

La educación hoy es un proyecto colectivo dentro de la comunidad

Los resultados del último Informe Pisa hablan de una tasa de fracaso escolar que en España llega al 30 por ciento, cifra sensiblemente inferior en comunidades como Aragón y La Rioja ........


......El alumno fracasa porque no obtiene la titulación. “Hace la ESO, llega a los 16 años, pero sale del sistema educativo sin el título. Eso es fracaso escolar”. Sobre sus razones, “se podrían decir muchas cosas. En aquellos sitios en los que están diluidas las responsabilidades educativas en el territorio las tasas son mucho más altas. Otro problema tiene que ver con la propia concepción de la escuela: para una gran parte de los alumnos la información relevante está fuera de la escuela, los procedimientos que utilizan para aprender no son los del aula. Probablemente haríamos una escuela más interesante si incorporáramos las tecnologías de la información y la comunicación”.


+ EN DIARIODELATORAAGON

El orden sí importa

El hijo mayor es listo y conservador - El menor es revolucionario - Un estudio realizado con 250.000 jóvenes consolida la teoría del orden del nacimiento Lunes,10 de diciembre de 2007
M. ANTONIA SÁNCHEZ-VALLEJO 05/12/2007

Pocos padres admitirán que tratan a sus hijos de forma diferente, pero es probable que al educarlos de la misma manera, obtengan como resultado la desigualdad. Como el arranque de Ana Karénina, de León Tolstoi ("Todas las familias felices se parecen, sólo las infelices lo son cada una a su modo"), la educación y la crianza de los hijos tiene mucho que ver con las singularidades: las que uno trae de serie, las de la forja de la personalidad y las que, según algunas investigaciones científicas, se desprenden del orden que los hermanos ocupan en la familia. Es la denominada Birth order theory, teoría del orden de nacimiento.

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